Actualidad cultural, Aforismos, Arte, Ciencia, Citas, Frases, Fotografía, Libros, Melilla, Mi biblioteca, Miscelánea, Pensamiento, Poesía, Viajes.
Mostrando entradas con la etiqueta Medios audiovisuales. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Medios audiovisuales. Mostrar todas las entradas
domingo, diciembre 09, 2018
Melilla: Curso
Etiquetas:
Aula 10,
Curso,
Intervención social,
Laura Ponce de León,
Mediación,
Medios audiovisuales,
Melilla,
UNED. Centro asociado
lunes, marzo 20, 2017
Libros: La crisis de los medios
La crisis de los medios
Peter WatkinsTraducción de Emilio Ayllón
Pepitas de calabaza
Logroño
2017
288 págs.
Prólogo de Jesús Palacios
La crisis de los medios es un certero aviso de la amenaza ya no inminente, sino omnipresente, del totalitarismo audiovisual, de la implacable y empobrecedora homogenización del lenguaje bajo un mismo paradigma narrativo, que margina toda propuesta que no se adapte a él y neutraliza todo desafío por medio de su infiltración formal en cualquier obra que se pretenda ingenuamente contestataria. Pero no es este un texto exclusivamente dirigido para las gentes de los medios, si no una lúcida disección —para uso y disfrute de todos los públicos— sobre el modo en que se fabrica la omnipresente papilla mediática que ya adquiere tintes de tomadura de pelo universal.
[...] Por crisis de los medios entiendo la irresponsabilidad cada vez mayor de los medios de masas audiovisuales (mma) y su devastador impacto en los seres humanos, la sociedad y el medio ambiente.
Hablo de la apatía generalizada del público frente a unos mma que actúan deliberadamente como medio de transmisión de ideologías violentas, manipuladoras y autoritarias; me refiero también al desconocimiento crónico y ampliamente extendido de los efectos que esos mma producen en cada uno de nosotros.
Hablo de la negativa, poco menos que unánime, de los profesionales del gremio a iniciar el más mínimo debate crítico con respecto a su oficio.
Hablo también de la represión feroz que se ejerce dentro de los mma para mantener a los profesionales dentro del redil y reducir al silencio cualquier forma de expresión que resulte disonante. Hablo, en fin, de la obstrucción que practican los sistemas educativos de todo el mundo para impedir el acceso de los jóvenes a formas críticas de enseñanza de comunicación audiovisual y a todo aquello que pudiera incitarlos a cuestionar el papel y las prácticas de los mma. [...]
Peter Watkins, nacido en Norbiton (Inglaterra), en 1935, Peter Watkins es un director de cine pionero en la utilización de formatos revolucionarios como el docudrama, el falso documental, la no ficción cinematográfica y la deconstrucción tanto de la narrativa tradicional como del rol no menos tradicional del director, los técnicos, el reparto y el espectador.
Autor de piezas de culto como: Culloden, The War Game, Gladiatorerna, Punishment Park, Edvard Munch o La commune (Paris, 1871). Watkins es un creador de primer orden y un lúcido crítico de la narrativa audiovisual totalitaria, que él llama —muy acertadamente— Monoforma.
En 1968, tras la censura de The War Game, decidió exiliarse de su Inglaterra natal, para dedicarse a su labor, la realización cinematográfica, y profundizar en el análisis de las formas e implicaciones de la narrativa audiovisual. La crisis de los medios, que ahora llega por primera vez a las librerías españolas, es su texto más celebrado.
viernes, febrero 24, 2017
Biblioteca histórica de la educación: Utilización didáctica de los medios audiovisuales
Utilización didáctica de los medios audiovisuales
Anaya
Madrid
1976
207 págs.
Helen Coppen, directora del New Media Departament en la Universidad de Londres, parte de los principios que sirven de base a los procesos comunicativos y ofrece al profesorado en este libro una amplia orientación sobre el empleo del material audiovisual en la enseñanza y la manera de obtener los mejores resultados en su aplicación didáctica. La idea que expone en estas páginas son consecuencia de varios años de experiencia en la formación del profesorado contrastada a su vez, en la práctica educativa directa.
La autora analiza las teorías actuales sobre la comunicación y percepción, realizando su vertiente práctica: describe el empleo de los medios audiovisuales y expone la utilización integrada de los diversos recursos didácticos a fin de lograr un entorno rico y variado en el aprendizaje individualizado.
La autora analiza las teorías actuales sobre la comunicación y percepción, realizando su vertiente práctica: describe el empleo de los medios audiovisuales y expone la utilización integrada de los diversos recursos didácticos a fin de lograr un entorno rico y variado en el aprendizaje individualizado.
miércoles, marzo 25, 2015
Libros: Orange is the new black
Orange is the new black
Booket
Barcelona
2015
368 págs.
Con más de un millón de ejemplares vendidos en Estados Unidos, una
historia real que ha sido fuente de inspiración de la serie de moda que
triunfa en todo el mundo.
Piper Kerman, una joven atractiva y de clase acomodada, se
embarca tras su graduación en una relación sentimental con una
traficante de drogas para la que acabará trabajando como mula. Diez años
después, y con su vida ya rehecha, es condenada a pasar más de un año
en una prisión federal para mujeres.
Este libro es la sorprendente y vívida crónica de su reclusión, una
experiencia única que le permitirá redescubrirse a sí misma y
enfrentarse a un sinfín de retos diarios. La relación a distancia con su
novio, los cacheos de los guardas, su trabajo como electricista, pero
por encima de todo, su amistad con el resto de reclusas, un amplio
abanico de personajes dispares que incluye a cocineras rusas vinculadas a
la mafia, lesbianas dementes con el corazón roto y abuelas pacifistas
fanáticas del fitness.
Etiquetas:
Bienestar,
Comunicación,
Crecimiento personal,
Medios audiovisuales,
Pensamiento,
Periodismo,
Periodismo de investigación,
Sociología,
Testimonios
Suscribirse a:
Entradas (Atom)


