Melilla: Taller Formativo - Mi Diabetes, mis Normas

Melilla: Taller Formativo - Mi Diabetes, mis Normas

Melilla: Programa de preparación previa para el nivel 2 de educación secundaria de personas adultas

Melilla: Formación de Voluntariado en Salud Mental

Aprender a contarlo, verbal y no verbalmente (3ª edición) - UNED Melilla

Jornada de Sensibilización y Formación del Centro de Crisis 24 Horas de Melilla

Melilla: Aulas Culturales

Madrid: XII Ciclo Formativo

XVII Congreso internacional sobre el Enfoque Basado en Competencias. CIEBC2021.

Con la temática “Hacia un marco de referencia de las competencias digitales para la alternancia en educación”. Se realizará por medio virtual los días 17, 18 y 19 de marzo de 2021. Horario Bogotá, Colombia. El CIEBC, es un punto de encuentro multidisciplinar, que convoca experiencias en torno a cómo se están mejorando e innovando los procesos de formación y educación por competencias y sus tendencias, en todos niveles educativos, organizaciones sociales y empresariales, que contribuyan a elevar el conocimiento en esta área.
Conoce nuestras modalidades de participación. Contamos con publicaciones con ISSN, con ISBN, revistas indexadas y libro de investigación con ISBN.
¡Para participar como ponente u oyente! debes Ingresar a nuestra página Web: http://congresociebc.com/ Diligenciar el formato de inscripción y enviarlo al correo electrónico ciebc2021@gmail.com

Libros: Ser docente en una sociedad compleja

Ser docente en una sociedad compleja

La difícil tarea de enseñar

Francisco Imbernón

Graó

Barcelona

2017

122 págs.

Este libro analiza y desgrana con minuciosidad la figura de los y las docentes y su situación actual, en una sociedad desigual, multicultural y compleja, tan diferente a la de hace unas décadas y tan distinta, sin duda, a la que nos deparará el mañana. Y también se cuestiona el rol docente en un momento en que el proceso de enseñanza es tan discutido, cuando aparecen nuevas formas de aprender fuera de la escuela. 

El profesorado es, pues, el auténtico protagonista de este libro. No se trata de reproducir en estas páginas lo que dicen los informes nacionales e internacionales, con estadísticas y datos cuantitativos acerca de cómo son o deberían ser los docentes, como si se tratara de un producto más. El libro pretender valorarlos, a ellos y a ellas, y a su aportación, en su justa medida, sin demonizarlos, acusarlos o insultarlos como a menudo se hace desde algunas disciplinas académicas, por parte de algunos políticos y también, a veces, desde algunos medios de comunicación.

Al final de cada capítulo se da la palabra a los protagonistas ofreciendo testimonios de vida significativos del sentir docente.

Melilla: Curso

Curso de interpretación teatral